【作品名稱】創意自造(make)降落傘搭配護蛋系統:探究影響結構安全之因素---以降落傘搭配氣壓緩衝結構之護蛋為例

  1. 組員: 吳和桔、王德治

  2. 作品說明:
    在學生的成長環境與歷程中,常經歷地震或遊戲於降落傘相關活動(旋轉紙片/紙蜻蜓、水火箭搭配降落傘…等遊戲),因此選用創意自造(make)降落傘搭配護蛋安全結構系統作為學生探究與生活議題有關科學問題,並進行一連串的發想、資料收集、理解與探究結果表達等過程,同時以科學的角度解答生活議題,培養學生「科學探究」與「科技實作」能力。 本教案之設計理念是提供以「科學探究」與「科技實作」為基礎的學習情境,並統整跨域知識(科學、技術、工程、美學/造型、數學、社會/人文/生態/環境,STEAMS),引導學生探究生活周遭的自然科學現象、解決生活問題,並在教學過程中,以學生學習為中心,涵育學生自發(本體觀)、互動(認識觀)、共好(倫理觀)、利他(人際觀)、生活(生命觀)。同時在主觀、客觀、宏觀、達觀的生命發展歷程中,成就每一個孩子(適性揚才/終身學習)、啟發生命潛能、陶養生活知能、促進生涯發展、涵育公民責任、永續生態環境、達成全人教育目標;在「物性、人性、心性、靈性」的人生感悟歷程中,對「時間的運用」、「生活的重點」、「生命的重心」、「人生的目標」詮釋並體認「生命的意義(在創造宇宙繼起之生命)」與「生活的目的(在增進人類全體之生活)」,享受生命的美好。

【作品成果】

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2017全國科學探究競賽-這樣教我就懂

聯絡資訊:sciexplore2017@gmail.com,吳先生
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主辦單位:

財團法人國家實驗研究院國家高速網路與計算中心、高雄市政府教育局、國立自然科學博物館、國立海洋生物博物館

協辦單位:

各縣市政府教育局(處)、中央研究院生物多樣性中心、南臺科技大學資訊傳播系、全國教師進修網、高中學科中心、國民教育輔導團、高雄市立空中大學

承辦單位:

南臺科技大學資訊傳播系

媒體贊助單位:

科學發展月刊、國語日報、科學人、科學少年

獎狀頒發單位:

高雄市政府教育局

本活動經費來源:

財團法人國家實驗研究院國家高速網路與計算中心-科普資源整合運用與推廣整合型計畫、國立自然科學博物館、國立海洋生物博物館